加拿大慈濟教育人文營在溫哥華舉辦,東岸的教師以網路連線方式參與。一百位教師共修,希望給學生更好的人文教育。
一年一度慈濟教育人文營,分秒都珍貴,因為要共修的內容太豐富。
遊戲、靜思語,向來是慈濟教育中,必要存在的方式,如何善用、引發學生高度學習興趣,老師們切磋演練。
教師 彭濤:「很多資深老師,帶入靜思語教學跟課文結合,這樣一個環節裡面,分享了很多很多,我可以學習的經驗。」
中文結合靜思語,對孩子的影響多深遠,特別講座的講師楊凱成,第一屆慈濟人文學校畢業生,也已經投入杏壇。
教師 楊凱成:「1997年畢業的,從靜思語中 我學到很多,對人生的一些啟發,對人生的一些啟發,從中也幫助我之後,想要走教育的這條路有很大的幫忙,。」
加拿大東西兩岸、共一百位慈濟教師,現場或連線研習,希望在教學領域上,增強補弱,幫助不同程度的學生,達成他們最大的成就。
吳群芳 尤德坤 翁淑如 真善美志工-加拿大報導
一年一度慈濟教育人文營,分秒都珍貴,因為要共修的內容太豐富。
遊戲、靜思語,向來是慈濟教育中,必要存在的方式,如何善用、引發學生高度學習興趣,老師們切磋演練。
教師 彭濤:「很多資深老師,帶入靜思語教學跟課文結合,這樣一個環節裡面,分享了很多很多,我可以學習的經驗。」
中文結合靜思語,對孩子的影響多深遠,特別講座的講師楊凱成,第一屆慈濟人文學校畢業生,也已經投入杏壇。
教師 楊凱成:「1997年畢業的,從靜思語中 我學到很多,對人生的一些啟發,對人生的一些啟發,從中也幫助我之後,想要走教育的這條路有很大的幫忙,。」
加拿大東西兩岸、共一百位慈濟教師,現場或連線研習,希望在教學領域上,增強補弱,幫助不同程度的學生,達成他們最大的成就。
吳群芳 尤德坤 翁淑如 真善美志工-加拿大報導
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