育達商職有大愛社
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今年暑假,台北市慈濟松山聯絡處舉辦「父母恩重難報經」演繹,慈濟志工邀請育達商職師生參與,慈濟人文獲得學校老師與學生的認同。新學年開始,育達商職成立「大愛社團」,學生們親自感受人文,覺得原來是輕鬆、但不放縱。
回顧暑假「父母恩重難報經」演繹,「育達商職」新學年在校內成立「大愛社團」。
育達商職主任 姜兆旻:「我覺得孩子在參與的過程當中,他們都得到了很多不同一些啟發,只要他們能夠有,一點點的善念的引發,我覺得就是最大的收穫,我是希望說 他們能夠真的思考,思考他們自己的善心 人性,怎麼樣能夠發揮到最大的極致。」
第一次社團活動,八十多位學生,有人很訝異,好幾位 比自己父母年長的慈濟志工,竟然如此活潑。
育達商職學生 藍詳林:「原本想說慈濟來 應該滿嚴肅的,可是後來 就是很多師兄師姊來,覺得滿歡樂的,就讓我們做一些手語之類,看一些影片 有趣的。」
手語,也是一種溝通的方式,慈濟志工先從家庭、學校的稱謂開始帶動。
育達商職學生 盧玫吟:「很謝謝大愛老師教我們手語,希望過完這個學期,我們可以變得很有愛心,讓育達人變好。」
大家都期待,一個學期六次活動,人文氣質提升。
李色娟 宋岱淳 真善美志工-台北報導
回顧暑假「父母恩重難報經」演繹,「育達商職」新學年在校內成立「大愛社團」。
育達商職主任 姜兆旻:「我覺得孩子在參與的過程當中,他們都得到了很多不同一些啟發,只要他們能夠有,一點點的善念的引發,我覺得就是最大的收穫,我是希望說 他們能夠真的思考,思考他們自己的善心 人性,怎麼樣能夠發揮到最大的極致。」
第一次社團活動,八十多位學生,有人很訝異,好幾位 比自己父母年長的慈濟志工,竟然如此活潑。
育達商職學生 藍詳林:「原本想說慈濟來 應該滿嚴肅的,可是後來 就是很多師兄師姊來,覺得滿歡樂的,就讓我們做一些手語之類,看一些影片 有趣的。」
手語,也是一種溝通的方式,慈濟志工先從家庭、學校的稱謂開始帶動。
育達商職學生 盧玫吟:「很謝謝大愛老師教我們手語,希望過完這個學期,我們可以變得很有愛心,讓育達人變好。」
大家都期待,一個學期六次活動,人文氣質提升。
李色娟 宋岱淳 真善美志工-台北報導
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