淨空老法師:老法師跟我們提過多元宗教大學,想知計劃或藍圖目前的進度,或他真的在考慮做網路大學？會在圖文巴？想多知點計劃,這是非常重要的想法？

淨空老法師-老法師跟我們提過多元宗教大學,想知計劃或藍圖目前的進度,或他真的在考慮做網路大學？會在圖文巴？想多知點計劃,這是非常重要的想法？
-開示--地區開示..節錄自{當代的宗教教育—通往和平和諧之旅（第二集）-問答交流（使用遠程視訊）}...
~檔名：21-688-0002，容量：132MB-全1集*
~日期：2013/3/21，（共一集）地點講於:香港佛陀教育協會
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淨空法師專集網：https://www.facebook.com/amtbtw

影片字幕：
提問者三、Mrs. Taisoo Kim Watson（苔蘇．金．沃森女士）
- Quaker Representative（基督教的一個教派「貴格會」代表）
Q:Master Chin Kung mentioned of us the multifaith university , and we know that when he has a good idea, he moves very fast. Where is he with the plan or the blueprint? Or he is actually thinking cyberspace kind of university, or it is going to be Toowoomba. Just we like to know a little bit more for his plan with the multifaith university. I think It is a very, very important concept.
問：淨空老法師跟我們提過多元宗教大學，而我們知道，當他有一個好主意時，他的動作是非常迅速的。我們想知道他的計劃或藍圖目前的進度。或者他真的在考慮做網路大學？是不是會在圖文巴？我們只是想多知道一點他的多元宗教大學的計劃。我認為這是一個非常非常重要的想法。
答：宗教大學跟各別的宗教，那都有它自己培養弘護人員的學校，特別我們看到天主教、基督教、伊斯蘭教都有專門的學校，我們也曾經去參觀過，我非常佩服。佛教也有很多這些佛學院，但是比不上這些學校。早年，因為我在天主教教過書，那是天主教在台灣于斌主教的時代，天主教在台灣設立一個東亞精神生活研究所，我在那裡教過書，所以我的學生還有一些神父跟修女。這是早年我有機會接觸他們，去了解他們、認識他們，我對他們很佩服，非常讚歎。
這個事情我很關心，幾乎我常常遇到一些有這種能力，有機會的我都會說，不會忘掉。上一次我跟斯里蘭卡總統見面，我們一見如故。訪問是九天，跟總統見面四次，最長一次聊天三個小時，那是無話不談。我也提到這個問題，他很高興：就在我斯里蘭卡辦！他立刻就承認了，這個很難得。斯里蘭卡確實是個好地方，因為宗教的氛圍非常好，氣氛非常好，又得到這麼好的一個總統支持，所以是不難的。
既然要辦，首先是師資問題。現在辦學真的不難，有錢有地方就能辦，老師在哪裡？世界上第一流的專家學者愈來愈少，老的凋零了，後來的接不上，這是一個非常嚴重的問題。我們今天在馬來西亞辦漢學院，漢學院最初的緣起就是我們以前在廬江辦的這個文化中心。文化中心解散之後，有一些老師，他們熱愛傳統文化，所以總是想有機會能夠在一起繼續去學習。以後就被馬來西亞的這些同學們，他們聽到這個信息來告訴我，他說我們搬家搬到馬來西亞行不行？我說行不行不能問我，馬來西亞肯不肯接受？他們就試探著向馬來西亞去註冊，教育部註冊，成立一個馬來西亞廬江文化教育中心。沒有想到兩個星期就批准了，這讓我感到很驚訝。馬來人回教國家，中國傳統文化兩個星期就批准，我非常感動。所以就這批人，在那裡學習三年了。
我跟首相認識了，我才有這個緣分提出漢學，漢學非常重要。歐洲的漢學我去看過，變質了。漢學所求的是智慧，現在人所求的是知識，求知識跟求智慧是兩樁事情。古印度跟古中國，它有一套教育的智慧，有一套教學的理念跟方法，跟現代教育完全不一樣，它非常有效果。但是現在這個東西說起來，有人聽到很歡喜，不相信，必須要做一個榜樣，做出樣子出來，做出成績出來他才能相信。所以在澳洲，我跟陸克文談過，他做總理的時候我去訪問他，談過這個問題。他就叫我在澳洲做實驗，實驗做成功，他帶著國會議員來考察、來參觀，真好，在國會裡頭立法，全國來推行。沒想到不久他就退下來了。我還是希望他搞教育。
這是一個神聖的教育，要從實驗學校開始，方法就是中國古人所講的「一門深入，長時薰修」，「讀書千遍，其義自見」。他培養要從持戒、修定，他開悟，教育的目的在此地。開悟之後，他沒有學過的東西他都能懂，他一接觸就明瞭。所以說一部經通了，一切經全通了；一個法門通了，也整個都通了，這叫智慧。智慧能解決問題，沒有侷限的，而且沒有後遺症。但是這種教學斷層了，至少在中國斷了一百年，我們現在要把這個找回來，要重新來做實驗。我們湯池這個小的實驗成功了，這時間短，所以我們在馬來西亞建漢學院，希望十年的時間專攻一部經典。一部經典用十年時間去學習它，鍥而不捨，他會得定，這個定就是他心地清淨，心裡頭只有這一樣東西，其他的沒有。這樣子久而久之，有個二、三年的時間他就會開悟。把這種老方法來實驗成功，我們再來把它推廣。
所以，漢學院馬來西亞政府批准了，這是一個大學，沒有老師，也沒有學生，從什麼地方開始？從研究員開始。研究員我們要選擇，真正有道德基礎的人，這個非常重要。德行是第一個標準，沒有德行，有學問不是好事情。一定要有德行、有學問，才能夠幫助社會，幫助苦難人民。這些人從老師裡面去找，馬來西亞有一千多個華校，就是華僑所辦的中文學校，有六十二個中學，我的對象就是從這些校長、老師，他們退休下來只有五十多歲，不到六十歲。能夠真正搞十年，這個實驗就成功了，他們懂得讀書，他們懂得教學。這樣的老師，我們希望能有一百人到兩百人，就是漢學院的研究員，他們將來真正研究成功，就成為世界上第一流真正的漢學家，專家。他專一門，他其他的決定會通達，他能夠旁通。這些人研究，我們提供他衣食住行，提供他研究的這些資料。所以我對於這個學院送了十套《四庫全書》，送了十套《四庫薈要》，典籍是非常完備。一個人專攻一樣，不能搞多，搞多、搞雜就亂了，一門深入。研究《易經》的，那就是《易經》專家，研究《禮記》的是《禮記》專家。能夠有一百到兩百個人，漢學真的就復興起來了。
這是實驗學校，到他們有成就了，應該在三年他們就能教得很好，很好的教師。教得很好的時候，我們把他的講經、教學做成光碟，把他的講義印成書本，送到馬來西亞教育部去審查。認為這些資料可以能夠達到他們的博士水平，我就要求教育部發給我們這些研究員漢學博士學位，這個首相都答應了。這個緣實在太殊勝、太難得了。除了這些老師是我們挑選對象之一，首相告訴我，馬來西亞人可不可以？當然可以，我們不分國家、不分族群，全世界的人都可以。真正想來做研究員專修，有這麼多老師們在一起，他們可以互相幫助、互助合作，互相觀摩，這是一個非常好的學習環境。這個學校現在正在建築，大概一年半可以建成。現在這些老師，就是一年半的時間做預備工作，將來統統住在一起，一起學習。每一個老師研究這門功課，一個星期做兩個小時報告，這就是他的成績。兩個小時報告，我們把它光碟做起來，把它寫成文字，這個就是要拿到教育部讓他們核准，將來給我們漢學博士，我們所憑藉的是這個。
沒有國家領導人支持搞不成功，國家領導人支持這個工作是救了全世界。漢學不是一個國家、一個族群的，全世界、全人類的瑰寶，全人類的智慧寶藏。所以澳洲的同學們，有興趣的話都可以參加。專攻一門，十年功夫，你萬緣放下，衣食住行學院來照顧，什麼都不要操心，專門學一樣東西。要把它學透，要把它講清楚，這樣對於社會才做出真正的貢獻。我們到歐洲去看，博士很多，沒有達到這個水平，他們學的是知識，不是智慧。這是教學的理念跟方法不一樣，要做實驗。陸克文如果一直做總理，我們這個實驗可能是在澳洲，他下來沒人支持我了。沒有想到納吉這邊的緣成熟，還有斯里蘭卡總統支持我，這些地方都可以做非常好的實驗點。謝謝大家。

迴向偈、迴向文:
願生西方淨土中，九品蓮花為父母。花開見佛悟無生，不退菩薩為伴侶。
願以此功德，莊嚴佛淨土；上報四重恩，下濟三途苦；
若有見聞者，悉發菩提心；盡此一報身，同生極樂國。
願以此功德，迴向盡虛空遍法界眾生，盡此一報身，同生極樂國。
願以此功德，普及於一切；眾生與我等，皆共成佛道。
願以此功德，消除宿現業,增長諸福慧,圓成勝善根;所有刀兵劫,及與饑饉等,悉皆盡消除,人各習禮讓;讀誦受持人,展轉流通者,現眷咸安樂,先亡獲超升;風雨常調順,人民悉康寧,法界諸含識,同證無上道。
祈求佛力加被，迴向天下和順，日月清明，風雨以時，災厲不起，國豐民安，兵戈無用，崇德興仁，務修禮讓，國無盜賊，無有怨枉，強不凌弱，各得其所，法界一切眾生消災免難，離苦得樂，同生樂邦!
懺悔文:弟子向無始劫來我的一切怨親債主及因我罪而傷害、殺害的一切眾生表示深深的懺悔！願將我一生所修功德全部迴向給他們及一切眾生。願他們及一切眾生早日離苦得樂，共修佛道，往生西方極樂世界，面見阿彌陀佛！阿彌陀佛，阿彌陀佛，南無阿彌陀佛。
感恩詞:弟子真誠的感謝諸佛菩薩，一切龍天護法尊神大恩，感謝淨空法師和一切善知識大恩，感謝一切善知識及無始劫來生我養我的六道父母和一切六親眷屬大恩，感謝一切冤親債主大恩，感謝同緣一體眾生大恩，真誠的感謝一切幫助我關懷照顧我及施恩於我的一切眾生！盡此一生老實念佛，求生西方，以示回報！阿彌陀佛，阿彌陀佛，南無阿彌陀佛。
真誠﹑清淨﹑平等﹑正覺﹑慈悲﹔看破﹑放下﹑自在﹑隨緣﹑念佛。
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