淨空法師:傳統文化與科技可否相輔相成?
學佛答問-淨空法師 新加坡居士林2006.04.07
問:第四個問題,中國聖王提倡「苟日新,日日新,又日新」的精神,與現代科技日新月異的發展,是否可以相輔相成?
答:可以,但是最重要的要知道,要以倫理道德為主,科學技術為輔助,這樣才能治天下太平。如果是以科學技術為主,倫理道德擺在第二,這個世界的動亂永遠不會平息,這是肯定的。科學技術發展到極處,世界就毀滅了,這個道理不可以不知道。所以有識之士,像湯恩比博士他就講得很好,科技不必要像現在這樣的進步,只是我們民生,衣食住行有幫助的可以發展,許多與這個沒有必要的你何必發展這個東西?發展這個毫無意義,會給人類帶來災害。他聽說緬甸引入的科學技術只是衣食住行加上衛生,其他新的科技一概不要。這是對的,這個政策是正確的。
如果說科學技術是那麼好的東西,我們中國老祖宗早就走這個路子。科技最早要曉得在中國,不在外國。我們在古代就發明了指南針、火藥,在漢朝時候,這書上都有記載,已經有人學滑翔,就是飛行;諸葛亮的木牛流馬,這大家都知道,機械化的運輸,你看他們最後全部都毀掉,不留給後世,絕對不是自私自利。這些科學工具,如果要是落在有野心人的手上麻煩可大!絕對不是一樁好事情,所以發展倫理道德,不發展科技。
所以你要曉得,科學技術的發明、發展,人類付出多少代價,你們有沒有去算這個帳?現在交通方便,資訊發達,付出什麼代價?人情沒有了。從前一個親戚朋友來訪問,那個人情多厚!一千里要走十幾天,走半個月才走來;現在一千里一個小時就到了,沒有人情。以前人居住,鄰里鄉黨那種互助合作,互相敬愛,那個活得有味道;現在住在一棟大樓,隔壁住了幾十年,不知道他姓什麼,從來沒打過招呼,這哪裡是人?連畜生都不如,你就想到這付出的代價多慘痛。無助於日常生活的,再要向太空發展,這有什麼意義?毫無意義。你為什麼不拿這些錢,世界上苦難的人很多,為什麼不去幫助他們?發展這些核武、生化武器花多少錢,為什麼不拿去救人,你搞這個幹什麼?這個問題非常嚴重。
現在等於我們生活在什麼?就是生活在還沒有爆炸的核子彈,隨時會爆炸。現在全世界擁有核武國家,那個核彈數量統計超過十萬枚,可以毀滅地球幾百次,你說這個問題可怕不可怕?哪個人生活在世間有安全感?這個太痛苦!這是什麼?科學技術帶來的。現在這些國家領導人還能控制,不敢發動核武戰爭,底下一代人你能不能保住他?底下一代人受的是什麼教育?電動玩具的教育,教什麼?天天打打殺殺,遊戲。所以他在家裡殺父母、殺兄弟,在學校殺老師、殺同學,他不知道那是犯罪,不知道那是錯誤,什麼原因?遊戲,天天在遊戲機裡頭殺人,就是這個殺法。到他們長大,核武落在他們手上,他們拿來遊戲亂丟,你說這個東西多麼嚴重!
所以我現在就是想方法聯合世界上這些國家領導人、宗教領袖,我們一起來呼籲,希望擁有核武國家把核武全部銷毀,這才是真正安全。麻煩大!搞這個東西幹什麼?在佛法裡講因果,製造原子彈一顆,那個製造原子彈的人肯定是墮阿鼻地獄,永遠不能翻身。你說幹這個幹什麼。相信科學,不相信宗教,不相信因果。不是不相信就沒有,還有,你還得要受,到那個時候就後悔莫及。所以這個東西可以毀滅世界,這就是佛法裡面講的小三災,也就是西方宗教講的世界末日,人為的。愛因斯坦如果是中國人,受過中國傳統教育,他絕對不會把原子彈的祕密說出來,沒有受過中國教育。
歡迎流通、轉貼分享,利益眾生,隨喜功德。阿彌陀佛!
淨空法師專集網站
http://www.amtb.org.tw/index.asp
淨宗學院首頁
http://new.amtb-aus.org/Default.aspx
儒釋道多元文化教育網
http://www.amtb.tw/rsd/rsd.asp
中國反情色網
http://www.haongo.com
如何做好家庭教育-蔡禮旭老師
http://www.amtb.tw/rsd/home/home_inst.asp?web_choice=7
【聖賢教育 改變命運】大型公益紀錄片 ☆推薦!必看!
http://www.youtube.com/user/ChinaTCulture/videos
問:第四個問題,中國聖王提倡「苟日新,日日新,又日新」的精神,與現代科技日新月異的發展,是否可以相輔相成?
答:可以,但是最重要的要知道,要以倫理道德為主,科學技術為輔助,這樣才能治天下太平。如果是以科學技術為主,倫理道德擺在第二,這個世界的動亂永遠不會平息,這是肯定的。科學技術發展到極處,世界就毀滅了,這個道理不可以不知道。所以有識之士,像湯恩比博士他就講得很好,科技不必要像現在這樣的進步,只是我們民生,衣食住行有幫助的可以發展,許多與這個沒有必要的你何必發展這個東西?發展這個毫無意義,會給人類帶來災害。他聽說緬甸引入的科學技術只是衣食住行加上衛生,其他新的科技一概不要。這是對的,這個政策是正確的。
如果說科學技術是那麼好的東西,我們中國老祖宗早就走這個路子。科技最早要曉得在中國,不在外國。我們在古代就發明了指南針、火藥,在漢朝時候,這書上都有記載,已經有人學滑翔,就是飛行;諸葛亮的木牛流馬,這大家都知道,機械化的運輸,你看他們最後全部都毀掉,不留給後世,絕對不是自私自利。這些科學工具,如果要是落在有野心人的手上麻煩可大!絕對不是一樁好事情,所以發展倫理道德,不發展科技。
所以你要曉得,科學技術的發明、發展,人類付出多少代價,你們有沒有去算這個帳?現在交通方便,資訊發達,付出什麼代價?人情沒有了。從前一個親戚朋友來訪問,那個人情多厚!一千里要走十幾天,走半個月才走來;現在一千里一個小時就到了,沒有人情。以前人居住,鄰里鄉黨那種互助合作,互相敬愛,那個活得有味道;現在住在一棟大樓,隔壁住了幾十年,不知道他姓什麼,從來沒打過招呼,這哪裡是人?連畜生都不如,你就想到這付出的代價多慘痛。無助於日常生活的,再要向太空發展,這有什麼意義?毫無意義。你為什麼不拿這些錢,世界上苦難的人很多,為什麼不去幫助他們?發展這些核武、生化武器花多少錢,為什麼不拿去救人,你搞這個幹什麼?這個問題非常嚴重。
現在等於我們生活在什麼?就是生活在還沒有爆炸的核子彈,隨時會爆炸。現在全世界擁有核武國家,那個核彈數量統計超過十萬枚,可以毀滅地球幾百次,你說這個問題可怕不可怕?哪個人生活在世間有安全感?這個太痛苦!這是什麼?科學技術帶來的。現在這些國家領導人還能控制,不敢發動核武戰爭,底下一代人你能不能保住他?底下一代人受的是什麼教育?電動玩具的教育,教什麼?天天打打殺殺,遊戲。所以他在家裡殺父母、殺兄弟,在學校殺老師、殺同學,他不知道那是犯罪,不知道那是錯誤,什麼原因?遊戲,天天在遊戲機裡頭殺人,就是這個殺法。到他們長大,核武落在他們手上,他們拿來遊戲亂丟,你說這個東西多麼嚴重!
所以我現在就是想方法聯合世界上這些國家領導人、宗教領袖,我們一起來呼籲,希望擁有核武國家把核武全部銷毀,這才是真正安全。麻煩大!搞這個東西幹什麼?在佛法裡講因果,製造原子彈一顆,那個製造原子彈的人肯定是墮阿鼻地獄,永遠不能翻身。你說幹這個幹什麼。相信科學,不相信宗教,不相信因果。不是不相信就沒有,還有,你還得要受,到那個時候就後悔莫及。所以這個東西可以毀滅世界,這就是佛法裡面講的小三災,也就是西方宗教講的世界末日,人為的。愛因斯坦如果是中國人,受過中國傳統教育,他絕對不會把原子彈的祕密說出來,沒有受過中國教育。
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