啟明師生訪大愛館
就算視障,也能為環保盡心力。台中啟明學校師生,參訪大愛環保科技人文館,透過慈濟志工詳盡解說,以及現場觸摸、用心感受,視障同學們對於寶特瓶能做成衣物毛毯、以及打包帶能做成各種造型藝術,都覺得神奇又有趣,也更明白為什麼在校要做好環保回收分類。
把寶特瓶放進籃子,聽志工講解如何經過一連串製程,做成毛毯,再親手摸摸看,啟明學生感覺好神奇。
慈濟志工 與 啟明學校學生:「那毛毯用什麼做的,(寶特瓶) 答對了。」
啟明學校學生 呂岳駿:「機器在那邊轉轉轉,OK了 變成一絲一絲,再轉轉轉 變成圍巾變毛毯,再轉轉轉 又變成別的東西,真的很厲害。」
神奇的還有回收的打包帶,做成了各種造型的動物,同學們有的觸摸感受,有的用微弱的視力欣賞,每一樣都愛不釋手。
慈濟志工 與 啟明學校學生:「脖子很長,脖子很長的是什麼,長頸鹿 yes giraffe。」
啟明學校學生 陳名楊:「用吸管 還有打包帶做的東西,我很喜歡 很漂亮 很環保,回去我想要自己做看看。」
台中啟明學校師生參訪大愛環保科技人文館,慈濟志工用心導覽,讓他們收穫豐富。
啟明學校學務主任 王信凱:「垃圾變成了實際的成品,他們就會覺得,我們在學校做的這些分類,是很有意義的。」
慈濟志工 劉秀美:「我覺得他們很棒就是說,聽過以後 摸過以後,考考他 他也可以做得很好,可以說得對喔。」
眼盲心不盲,同學們體會環保重要性,發願回到學校後,要更落實環保精神。
張桂端 歐陽光輝 台中報導
把寶特瓶放進籃子,聽志工講解如何經過一連串製程,做成毛毯,再親手摸摸看,啟明學生感覺好神奇。
慈濟志工 與 啟明學校學生:「那毛毯用什麼做的,(寶特瓶) 答對了。」
啟明學校學生 呂岳駿:「機器在那邊轉轉轉,OK了 變成一絲一絲,再轉轉轉 變成圍巾變毛毯,再轉轉轉 又變成別的東西,真的很厲害。」
神奇的還有回收的打包帶,做成了各種造型的動物,同學們有的觸摸感受,有的用微弱的視力欣賞,每一樣都愛不釋手。
慈濟志工 與 啟明學校學生:「脖子很長,脖子很長的是什麼,長頸鹿 yes giraffe。」
啟明學校學生 陳名楊:「用吸管 還有打包帶做的東西,我很喜歡 很漂亮 很環保,回去我想要自己做看看。」
台中啟明學校師生參訪大愛環保科技人文館,慈濟志工用心導覽,讓他們收穫豐富。
啟明學校學務主任 王信凱:「垃圾變成了實際的成品,他們就會覺得,我們在學校做的這些分類,是很有意義的。」
慈濟志工 劉秀美:「我覺得他們很棒就是說,聽過以後 摸過以後,考考他 他也可以做得很好,可以說得對喔。」
眼盲心不盲,同學們體會環保重要性,發願回到學校後,要更落實環保精神。
張桂端 歐陽光輝 台中報導
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