Truyện Phật Giáo - Đại Tạng Kinh - Buddhasutra.net - Download - Nghe Mp3 - Pháp Âm Mp3 - Pháp Âm Tịnh Độ - Chinese Buddhism - Tripitaka Koreana - Taishō Tripiṭaka - Tibet Tipiṭaka - Pāḷi Tipiṭaka - Qianlong Tripitaka - 乾隆大藏經 - Tipiṭaka (Pāli), Tripiṭaka (Sanskrit: त्रिपिटक) - Kinh Nikaya mp3 1 - Kinh Nikaya mp3 2 - Video Pháp Âm 1 - Video Pháp Âm 2 - Chùa Khai Nguyên - Phật Sự Tản Viên - Phật Sự Thủ Đô - In Kinh Sách Tản Viên - Tìm mua sách in

未來的老師！海外實習開拓視野

108 Views

  • Thanks! Share it with your friends!

    You disliked this video. Thanks for the feedback!

Click Here View Media Share File, Moves, Music, Photo...
Đại Nguyện Nguyện 18 trong 48 Đại Nguyện của Phật A Di Đà : Nếu con được thành Phật, mà chúng sanh trong mười phương dốc lòng tin tưởng, muốn sanh về cõi nước con chỉ trong mười niệm, nếu không được toại nguyện, thì con chẳng trụ ở Ngôi Chánh Giác, trừ kẻ phạm năm tội nghịch và gièm chê Chánh Pháp. Nam Mô Pháp Giới Tạng Thân A Di Đà Phật Lời Khuyên Tịnh Độ (Ấn Quang Đại Sư) “ Ấn Quang từ Tây qua Ðông, từ Bắc xuống Nam, qua lại hơn vạn dặm, gặp gỡ nhiều người. Trong số đó, lắm kẻ bình nhật tự vỗ ngực là bậc thông Tông, thông Giáo, coi Tịnh Ðộ như uế vật, chỉ sợ nó làm bẩn lây đến mình. Lúc lâm chung, đa số chân loạn tay cuống, kêu cha gào mẹ. Trong số ấy, có những người trì giới niệm Phật già giặn, chắc thật, dù Tín Nguyện chưa đến mức cùng cực, tướng lành chẳng hiện, nhưng đều an nhiên mạng chung. Vì sao như vậy? Là vì tâm thuỷ trong lặng, do phân biệt nên xao động, đục ngầu, sóng thức trào dâng. Do Phật hiệu nên tâm thuỷ ngưng lặng. Bởi thế, kẻ thượng trí chẳng bằng kẻ hạ ngu, biến quá khéo thành vụng về lớn vậy!”
admin
Published
為了幫海外的慈濟學校，培育華語教師，2013年開始，慈濟大學東方語文學系，與清邁及印尼慈濟學校，簽署了合作實習方案。每年暑假，會有一群準教師們，遠赴海外的慈濟學校實習，今年也有七個學生，在印尼慈濟學校實習一個月。

超萌的手勢、可愛的圖片，生動活潑的上課方式，讓這些小朋友超投入。

印尼慈濟學校學生 何美玲：「有時候會進行一些很有趣的活動，比如說中文遊戲，雖然這是一場遊戲，但是有含意在裡面，會告訴我們那些詞的意義。」

花蓮慈濟大學東方語文學系學生，從2013年起到海外實習，拓展國際觀，並且為將來就業做好準備。

花蓮慈濟大學老師 何昆益：「我們帶同學到海外來，最主要的目的就是要讓他，了解到他畢業之後，他的教學的環境。」

今年7位同學來到印尼慈濟學校，可以說是有備而來。

曾經到泰國、馬來西亞等各地實習的柯妮春，體驗到每個國家的孩子，都有不同的特質。

花蓮慈濟大學學生 柯妮春：「要教印尼的小朋友(講中文)，你就要思考說 我講話不能太快，然後單字也不能太難這樣子。」

在全球競爭環境下，每一次寶貴經驗，是培養出優良教育工作者的必要條件。

史蒂芬妮 奕珊 印尼報導
Category
AMTB Đài Loan
Ứng dụng Phật Pháp
↑